<form id="ihqxs"></form>

<dd id="ihqxs"><meter id="ihqxs"><sup id="ihqxs"></sup></meter></dd>

<var id="ihqxs"><input id="ihqxs"></input></var>

<var id="ihqxs"><input id="ihqxs"></input></var>

<form id="ihqxs"></form><samp id="ihqxs"><thead id="ihqxs"></thead></samp>

<dfn id="ihqxs"><dd id="ihqxs"><optgroup id="ihqxs"></optgroup></dd></dfn>

<li id="ihqxs"><tr id="ihqxs"></tr></li>

<big id="ihqxs"><form id="ihqxs"><small id="ihqxs"></small></form></big>

<rp id="ihqxs"><form id="ihqxs"><xmp id="ihqxs"></xmp></form></rp>

<big id="ihqxs"><form id="ihqxs"><label id="ihqxs"></label></form></big>

<li id="ihqxs"><form id="ihqxs"></form></li>

<li id="ihqxs"><wbr id="ihqxs"><div id="ihqxs"></div></wbr></li>

問答題

【簡答題】“魚生理作用的探究實驗”課題的學習屬于研究性學習，請分別從教師和學生的層面來分析，簡要談談研究性學習的一般過程。

答案：研究性學習的一般過程包括兩個層面：一是教師組織研究性學習的過程（組織過程）；二是學生進行研究性學習的過程（學習過程）。從...

你可能感興趣的試題

【簡答題】按照教學評價的直接目的來劃分，教學評價可分為四種，請列舉相應的評價類型，并簡述教學評價應遵循的基本原則。

答案：（1）類型：配置性評價、診斷性評價、形成性評價、終結性評價。
（2）依據(jù)原則：①依據(jù)教學目標。教學評價的實施...

【簡答題】通常在一節(jié)、一章新課講完或講授新概念、新知識的結尾，結束是對導入的呼應，是導入的延續(xù)和補充，能幫助學生對所學知識進行總結歸納。這種技能稱之為結束技能。請簡述結束技能的作用。

答案：結束技能的作用：
（1）重申所學知識的重要性或應注意之點。
（2）概括本單元或本節(jié)的知識結構，強調重...

<i id="jlq0n"><thead id="jlq0n"></thead></i>

<sup id="jlq0n"><i id="jlq0n"></i></sup>

<table id="jlq0n"><input id="jlq0n"></input></table>

<thead id="jlq0n"><meter id="jlq0n"><sub id="jlq0n"></sub></meter></thead>

<rp id="jlq0n"></rp>