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問答題
【簡答題】閱讀普通高中生物教材中“通過神經系統(tǒng)的調節(jié)”中“神經沖動的產生與沖動”的內容，設計教學片段的具體過程。
答案：
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問答題
【簡答題】閱讀普通高中生物教材中“種群數量的變化”中“種群的增長方式”的內容，設計教學思路。
答案：
種群的增長方式是種群數量變化中的重要內容，具體教學思路：從細菌數量增長的實例出發(fā)，讓學生嘗試構建數學模型，通過分析實驗結...
問答題
【簡答題】閱讀普通高中生物教材中“基因在染色體上”的內容，進行教材分析。
答案：
“基因在染色體上”教材分析：“基因在染色體上”是人教版必修二《遺傳與變異》的第三章第二節(jié)。表面上看本節(jié)課說明的是“基因在...
