A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式
A.師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程 B.課程傳遞和執(zhí)行的過程 C.教師的教與學生的學的過程 D.知識傳授與學生能力發(fā)展的過程
A.以實驗為基礎 B.在分子和超分子的微觀層次上研究物質(zhì) C.化學知識再生產(chǎn)過程 D.由簡到繁、不斷深化、螺旋式上升