化學(xué)教師在引導(dǎo)學(xué)生探究金屬鈉與水的反應(yīng)原理時(shí)，采用了實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式：創(chuàng)設(shè)情景→發(fā)現(xiàn)問題→M→驗(yàn)證假說→得出結(jié)論→交流與應(yīng)用；其中M是指（）。