A、定性分析、定量分析 B、數(shù)值分析、效果分析 C、數(shù)據(jù)分析、范圍分析
A、一是降低事故或事件發(fā)生的可能性;二是增加投入。 B、一是降低事故或危害后果;二是加強教育。 C、一是降低事故或事件發(fā)生的可能性;二是降低事故危害后果。
A、人的因素 B、物的因素 C、環(huán)境因素 D、管理因素 E、不可抗力