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貝多芬在《第三交響曲》中既沒(méi)有去單純歌頌?zāi)闷苼霰救耍矝](méi)有去具體描繪法國(guó)革命,而是表達(dá)了一個(gè)德國(guó)市民階級(jí)知識(shí)分子心目中理想化了的法國(guó)革命精神的藝術(shù)概括。由此可知,《第三交響曲》所屬的藝術(shù)形式是()
A.古典主義
B.浪漫主義
C.現(xiàn)實(shí)主義
D.現(xiàn)代主義
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1949年12月23日至31日,教育部在北京召開(kāi)了新中國(guó)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議。會(huì)議明確了新中國(guó)教育工作的目的,即“為人民服務(wù),首先為工農(nóng)服務(wù),為當(dāng)前的革命斗爭(zhēng)與建設(shè)服務(wù)”。關(guān)于“三為”作為我國(guó)新民主主義教育方針的解讀,不正確的是()
A.體現(xiàn)了毛澤東新民主主義的教育思想
B.確立了新中國(guó)建立初期我國(guó)教育的基本職能
C.確立了新中國(guó)建立初期我國(guó)教育的基本作用
D.體現(xiàn)了新中國(guó)建立初期社會(huì)主義教育的基本方向
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孫中山曾說(shuō)過(guò):“此次民國(guó)成立,輿論之勢(shì)力與軍隊(duì)之勢(shì)力相輔而行,故曾不數(shù)月,遂竟成功?!痹谶@里孫中山要說(shuō)明的是()
A.輿論的力量值得肯定
B.民國(guó)的建立具有偶然性
C.民國(guó)的建立歷經(jīng)曲折
D.掌握軍隊(duì)的重要性
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