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莉莉今年11歲，2年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計(jì)，基本上無暇照料莉莉的生活與學(xué)習(xí)。某日，莉莉在租借的房屋內(nèi)做功課，受到鄰居的性侵害和威脅，莉莉變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現(xiàn)后向社會(huì)工作者求助。針對(duì)莉莉的情況，社會(huì)工作者進(jìn)行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括()。

A.了解受害經(jīng)歷，安撫穩(wěn)定情緒
B.協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療
C.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)同保護(hù)服務(wù)對(duì)象
D.制裁施暴者，教育群眾
E.定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立社會(huì)支持系統(tǒng)

單項(xiàng)選擇題

患者的求醫(yī)類型不包括()。

A.主動(dòng)求醫(yī)型
B.監(jiān)外就醫(yī)型
C.被動(dòng)求醫(yī)型
D.強(qiáng)制求醫(yī)型

針對(duì)青少年的改變及發(fā)展性需要，社會(huì)工作者可以開展的各類小組有()。

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患者的求醫(yī)類型不包括()。

針對(duì)青少年的改變及發(fā)展性需要，社會(huì)工作者可以開展的各類小組有()。