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利用IP資源進(jìn)行教學(xué)備課除了備教材、備學(xué)生、備設(shè)備、備資源、備過程、備方法、備作業(yè)外,還必須對選用的課件進(jìn)行整合。
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作為教師應(yīng)從多角度評價(jià)學(xué)生,用于發(fā)展的眼光看待學(xué)生,通過及時(shí)的評價(jià)來激勵(lì)學(xué)生,下面()評價(jià)是在教學(xué)之前實(shí)施。
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診斷性評價(jià)
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