A.教師狀況 B.設(shè)施狀況 C.人員狀況 D.功能發(fā)揮程度
A、流程 B、計劃 C、效果 D、質(zhì)量
A.設(shè)計和策劃培訓 B.確定培訓需求 C.組織和實施培訓 D.評價培訓結(jié)果