A.波斯納 B.科頓 C.布魯巴奇 D.加涅
A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng) B.微格教學(xué) C.教學(xué)反思 D.關(guān)注自身 E.師范教育
A.材料的邏輯意義 B.動(dòng)機(jī) C.編碼策略 D.已有的知識(shí)結(jié)構(gòu) E.外在環(huán)境