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奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)與機械學(xué)習(xí)分類
答案:
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)生是否理解所要學(xué)習(xí)的材料而對學(xué)習(xí)的一種分類。機械學(xué)習(xí)指學(xué)生不需要理解,只進(jìn)行機械重復(fù)的學(xué)習(xí);有意義學(xué)習(xí)指符...
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動機形成
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指學(xué)習(xí)的愿望,作出的努力和學(xué)習(xí)的堅持性。這三個方面被稱為意動方面,是動機和意志的結(jié)合。
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執(zhí)行控制策略
答案:
指以自我知識為基礎(chǔ)的反省認(rèn)知策略和理解監(jiān)控。
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