A、培訓條件 B、組織氣候 C、培訓需求 D、組織環(huán)境
A、組織經(jīng)營效率 B、培訓的針對性 C、組織潛在能力 D、培訓的經(jīng)濟效益
A、教授概念 B、事實教育 C、提高解決問題能力 D、促進創(chuàng)造性的教育