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問答題
【論述題】如何理解教學(xué)過程中學(xué)生認識的教育性？
答案：
（1）教學(xué)認識的教育性，首先表現(xiàn)在教學(xué)過程所傳授的各門學(xué)科知識，無論是自然科學(xué)，還是社會科學(xué)，在使學(xué)生獲得一定知識、能力...
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集體教學(xué)與因材施教原則
答案：
教學(xué)既要面向全體學(xué)生，適合全班學(xué)生的發(fā)展水平和需要，又要注意個別差異，以便發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和特長。
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循序漸進與促進發(fā)展相結(jié)合原則
答案：
這一原則是指教學(xué)既要按照學(xué)生身心發(fā)展及學(xué)科知識演進順序進行，又要盡可能地促進學(xué)生的發(fā)展，
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