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A.教學服從教育觀
B.教育服從人才觀
C.人才服從質(zhì)量觀
D.質(zhì)量服從人生觀

A.堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的有關(guān)學說為指導(dǎo)，特別是要以這些理論的立場、觀點和方法來研究新情況，解決新問題
B.適應(yīng)經(jīng)濟、社會現(xiàn)狀及其發(fā)展要求，選擇與生產(chǎn)勞動結(jié)合的恰當內(nèi)容和形式
C.全面理解和把握勞動技術(shù)教育的性質(zhì)、意義、內(nèi)容、要求，全面落實勞動技術(shù)教育的任務(wù)
D.因地制宜，建立起多渠道、多形式的勞動技術(shù)教育新體系