你可能感興趣的試題

某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO₂含量進(jìn)行了24h的測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.0點(diǎn)到6點(diǎn)之間只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用
B.6點(diǎn)、18點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率
C.6點(diǎn)到18點(diǎn)之間光合作用速率大于呼吸作用速率
D.18點(diǎn)到24點(diǎn)之間植物體內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少

單項(xiàng)選擇題

生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下面是某同學(xué)對生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析，其中正確的是（）①德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn)，證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。②美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。③美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用釋放的氧來自水。④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說》揭示了細(xì)胞的多樣性。

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

下圖是鐵硫桿菌體內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng)，與其同化作用類型相同的生物是（）

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某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24h的測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析錯(cuò)誤的是（）

下圖是鐵硫桿菌體內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng)，與其同化作用類型相同的生物是（）

某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO₂含量進(jìn)行了24h的測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析錯(cuò)誤的是（）