單項(xiàng)選擇題

Gholson等人研究發(fā)現(xiàn)，二年級(jí)小學(xué)生在概念形成過(guò)程中經(jīng)常采用的策略是（）

A.假設(shè)檢驗(yàn)
B.刺激偏好
C.維量檢驗(yàn)
D.位置交替

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單項(xiàng)選擇題

（）注意模型能夠較好地解釋“雞尾酒會(huì)效應(yīng)”。

A.衰減模型
B.過(guò)濾器模型
C.反應(yīng)選擇模型
D.知覺(jué)選擇模型

單項(xiàng)選擇題

（）是由有關(guān)知覺(jué)對(duì)象的一般知識(shí)開(kāi)始的加工，由此可以形成期望或?qū)χX(jué)態(tài)度的假設(shè)，這種期望或假設(shè)制約著加工的所有階段或水平。

A.自下而上加工
B.局部加工
C.整體加工
D.自上而下加工