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"活動設計要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,注重由具體到抽象的循序漸進的過程,更應該在注重整體發(fā)展的同時照顧個體兒童發(fā)展的差異,促進每位兒童都能在自身的基礎上發(fā)展。"這闡述的是學前兒童社會教育活動設計的()原則。
A.實踐性
B.整合性
C.發(fā)展性
D.活動性
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單項選擇題
()是社會性區(qū)域活動的重要特征。
A.認知
B.探索
C.游戲
D.交往
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比較適合在大班應用的學前兒童社會教育的方法是()。
A.行為訓練法
B.討論法
C.行為評價法
D.談話法
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