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柯爾伯格認(rèn)為兒童道德水平的六個(gè)階段有時(shí)會(huì)相互交替的。()
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觀點(diǎn)采擇能力是指兒童有選擇地吸收其他兒童的觀點(diǎn)的能力。()
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判斷題
兒童攻擊性行為有工具性侵犯和敵意性侵犯。()
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