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推陳出新”和“前所未有”是()的兩種表現(xiàn)形式
A.新穎性
B.適應(yīng)性
C.科學(xué)性
D.發(fā)散性
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問答題
【論述題】設(shè)有3個傳教士和3個野人同在河的左岸,他們都要到對岸去;河里只有一條船,他們都會劃船,但每次渡船至多只能乘兩人;如果在任何一邊河岸上,野人的數(shù)量超過傳教士,野人就要吃掉傳教士,問怎樣才能用船將3個傳教士和3個野人從左岸都渡到右岸,又不會發(fā)生傳教士被吃的事件呢?根據(jù)所學(xué)的問題解決方法,選擇合適的方法,解決這個著名的“傳教士和野人過河”的問題。
答案:
利用手段——目的分析法。
分為6步:
①兩個野人先劃船過河;
②一...
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問答題
【簡答題】學(xué)科領(lǐng)域問題解決策略的三階段模型是什么?
答案:
即要對解決學(xué)科領(lǐng)域的三階段(審題、解決問題、反思)分別進(jìn)行有針對性的策略訓(xùn)練。
(一)分析題意的思維策略
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