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A、了解自我，接受自我
B、正確地知覺現(xiàn)實并適應(yīng)現(xiàn)實
C、良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系
D、能平衡過去、現(xiàn)在和未來的比重

A、師生雙向互動，教為主導(dǎo)，學為主體
B、由過去的“苦學”，轉(zhuǎn)而強調(diào)“樂學”和“會學”
C、倡導(dǎo)一般發(fā)展基礎(chǔ)上的個性發(fā)展（愛好、興趣、特長）
D、既注重外在學習動機，更注重內(nèi)在學習動機
E、重知識技能、智力和心理素質(zhì)的整體發(fā)展