問答題

【論述題】教學(xué)過程中學(xué)生作為主體的能動性主要表現(xiàn)在哪里？

答案：承認(rèn)學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動性。在教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，其能動性具體表現(xiàn)在...

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【論述題】如何理解教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識的教育性？

答案：（1）教學(xué)認(rèn)識的教育性，首先表現(xiàn)在教學(xué)過程所傳授的各門學(xué)科知識，無論是自然科學(xué)，還是社會科學(xué)，在使學(xué)生獲得一定知識、能力...

【論述題】結(jié)合教學(xué)實際，論述掌握知識與發(fā)展智力能力的關(guān)系。

答案：掌握知識與發(fā)展智力能力相互依存、相互促進(jìn)，二者統(tǒng)一在同一教學(xué)活動中。
（1）掌握知識是發(fā)展能力的基礎(chǔ)。