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對于選修課Ⅰ,學??梢愿鶕?jù)學校、學生狀況進行設置,保持學校課程設置的自主性。對于選修課Ⅱ,它屬于地方課程開發(fā)范疇,學校應在力所能及的范圍內開設可供學生選擇的課程,一方面體現(xiàn)學校的特色,一方面保證學生發(fā)展的需要。
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綜合實踐活動與其他必修課的區(qū)別在于,它沒有課程標準和教材,具有生成性和適應性的特點。它是國家規(guī)定、地方指導和學校開發(fā)的課程。
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研究性學習是學生基于自身興趣,在教師指導下,從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題,主動獲取知識,應用知識,解決問題的領域。
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