A.多元化 B.個體本位 C.完滿生活 D.社會本位
A.教育性質(zhì) B.教育目的 C.實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑 D.培養(yǎng)目標(biāo)
A.“上層建筑說” B.“生產(chǎn)力說” C.“社會實(shí)踐說” D.“教育文化說”