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課堂教學中,教師要營造充滿情趣的學習情境,寬松平等民主的人際環(huán)境,創(chuàng)設有利于體驗成功、承受挫折的學習機會,設計富有啟發(fā)性的開放式問題
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周衛(wèi)報告中指出:評估教師的教要看是否“促進教育機會均等?!?/h4>
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