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學生元認知發(fā)展是從自控到他控。
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動作技能與智力技能的活動的對象不同。動作技能的活動的對象是外顯而易見的骨骼和肌肉的操作,而智力技能的活動對象是頭腦中的映像。
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智力技能培養(yǎng)的策略之一是形成條件化知識。
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