A、激勵和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機 B、通過多種形式向?qū)W生呈現(xiàn)有組織的信息、引導(dǎo)學(xué)生對呈現(xiàn)的信息作出反應(yīng)并對學(xué)生的反應(yīng)提供反饋和糾正 C、對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果做出診斷和評估,必要時給予補救教學(xué) D、創(chuàng)設(shè)良好的師生及學(xué)生間的人際關(guān)系
A、內(nèi)部條件 B、內(nèi)在條件 C、主觀條件 D、潛在條件
A、人類的本性 B、心理測量 C、學(xué)習(xí)心理 D、個別差異及其原因