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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述加里培林的智力技能形成階段理論的要點(diǎn)。
答案：
（1）活動(dòng)的認(rèn)知定向階段
（2）物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段
（3）出聲的外部言語階段
（4）無聲的外部言語階段
（5）內(nèi)部言語階段
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問答題
【簡(jiǎn)答題】馬斯洛的需要層次理論給了你什么樣的啟示？
答案：
馬斯略將需要分為7個(gè)層次生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、認(rèn)知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。前四項(xiàng)被稱為缺失...
名詞解釋
合作學(xué)習(xí)。
答案：
指在教學(xué)過程中，以學(xué)習(xí)小組為教學(xué)基本組織形式，小組以合作與互助方式從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)，并以小組總體表現(xiàn)為...
