A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài),而不是實(shí)際反應(yīng)本身
B、態(tài)度不同于能力,雖然二者都是內(nèi)部傾向
C、態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的,不是天生的
D、某教師雖然對調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向,但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為
E、愛護(hù)公務(wù)的行為不是由能力決定,而是由態(tài)度決定的
A、自由選擇
B、可選選擇
C、再選擇
D、公開選擇
E、行事