是指對物體的空間關系和自己身體在空間所處的位置的知覺。
是指人一生中認識活動的變化,在學前心理學中,具體指學前兒童的認知結構和認知能力的形成及其年齡增長而發(fā)生的規(guī)律性變化。
是指用一種運動所產(chǎn)生的動覺刺激來強化這種運動與無關刺激物的聯(lián)系的學習方式。