⑴導(dǎo)致學生心理壓力與負擔,降低他們的成就動機; ⑵對學生和教育的人力、物力都帶來很大的教育浪費
⑴以掌握為指導(dǎo);⑵學生自定步調(diào);⑶教師用少量幾次講課來激勵學生;⑷使用指導(dǎo)性教材;⑸安排學生助理。