指在真實情境中,根據幼兒在完成實際任務時的表現而進行的評價。
是實現幼兒園教育目標的手段,是幫助幼兒獲得音樂經驗,促進幼兒身心和諧發(fā)展的各種音樂教育活動的總和。
只有一到二種音符組成的節(jié)奏型。