通過對具體事件生動、真實的描述,直觀形象地反映教育教學(xué)過程,使讀者對研究者所研究的問題獲得直接和直觀的了解與理解。
是教師在事件和研究中親身經(jīng)歷、嘗試和思考過的認(rèn)識與思想。