你可能感興趣的試題

教師教學(xué)工作評估的三個主要方面是（）

A.教學(xué)態(tài)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)效果
B.教學(xué)用時、教學(xué)能力、教學(xué)效果
C.教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果
D.教學(xué)態(tài)度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)能力

單項選擇題

《義務(wù)教育大綱》指出：閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練是（）

A.培養(yǎng)學(xué)生自讀能力
B.歸納段落大意和中心思想
C.理解課文
D.朗讀和默讀

建國以來，小學(xué)語文教學(xué)取得了很大成績，但仍有許多弊端，舊根難除。在1978年，一位著名學(xué)者對語文教學(xué)的"費時甚多，收效甚微"現(xiàn)象提出批評，他是（）

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教師教學(xué)工作評估的三個主要方面是（）

《義務(wù)教育大綱》指出：閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練是（）

建國以來，小學(xué)語文教學(xué)取得了很大成績，但仍有許多弊端，舊根難除。在1978年，一位著名學(xué)者對語文教學(xué)的"費時甚多，收效甚微"現(xiàn)象提出批評，他是（）