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在教學過程中,教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這稱為()
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
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單項選擇題
先于學習新材料的引導性材料,它對新學習材料的簡化與概括,在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用,這種學習內(nèi)容的組織技術(shù)或者教學策略叫()
A.先行組織者
B.認知結(jié)構(gòu)
C.比較性組織者
D.固定點
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發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是()
A.布魯納
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.苛勒
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