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問答題
【簡答題】課堂教學設計是一個動態(tài)的過程，設計活動實質上是伴隨實施教學的全過程?？疾煺n堂教學設計的知識過程，我們不能只看到教師的課前教學設計，請解釋“課間設計”和“課后設計”。
答案：
在課堂教學過程中教師要根據(jù)與學生對話的具體情境，調整甚至改變課前的教學設計，這也是一個設計活動，可稱為“課間...
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問答題
【簡答題】教學活動的要素可以分為哪三個方面？
答案：
教學的主體性要素是教師與學生，教學的條件性要素是教學的時空環(huán)境，教學的過程性要素包括教學目的任務、教學內容、教學方法手段...
