A、教育目標的整體性 B、細化教育資源,保證嬰兒的社會環(huán)境單純 C、教育理念要滲透到各個領(lǐng)域 D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
A、實現(xiàn)途徑和方法上的獨立作用 B、保留教育目標和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性 C、教育目標是教師一人制定,所以無需過多的考慮嬰兒的能力 D、教育目標和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機結(jié)合