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學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性取決于學生發(fā)展的需要和個體與環(huán)境的相互作用。
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作為權(quán)利主體,學生所享有的合法權(quán)主要有人身權(quán)和受教育權(quán)。
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在“以人為本”教育理念下的教育實踐,自然就是以學生為本。
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