根據(jù)教學目標，運用評價的方法和手段對教學活動及其預期效果進行價值判斷的過程。
之課堂教學中師生之間、生生之間的互動交流，目的在于通過這種交流和溝通達到知識和技能的掌握、各種能力的培養(yǎng)和提高。
是指根據(jù)一定的標準，通過使用一定的技術和方法，以學生為評價對象所進行的價值判斷。
