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課程目標(biāo)的依據(jù)有三個(gè)方面:對學(xué)生的研究、對社會的研究;對學(xué)科的研究。
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判斷題
課程目標(biāo)四個(gè)方面的規(guī)定性指時(shí)限性、具體性、預(yù)測性、操作性。
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判斷題
建立在不同的教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)上的課程論及課程的歷史傳統(tǒng)叫課程理論。
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