問答題

答案：各國幼小銜接實踐大體可以歸納為三種類型的過渡模式：小學(xué)向幼兒園靠近、幼兒園向小學(xué)靠近和幼兒園與小學(xué)一體化。國外實驗研究和...

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答案：（1）兒童身心發(fā)展規(guī)律的需求：過渡期的存在；
（2）小學(xué)教育現(xiàn)狀的呼喚：兒童入學(xué)適應(yīng)不良；
（3）現(xiàn)在學(xué)...

答案：

（1）優(yōu)化社區(qū)學(xué)前教育的功能；
（2）提高學(xué)前教育正式機構(gòu)的教育質(zhì)量；
（3）促進(jìn)社區(qū)學(xué)前兒童的社會化發(fā)展。