單項選擇題

推動數(shù)學教學過程發(fā)展的動力是（）

A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教學要求與學生原有水平之間的矛盾
C.學習主體與客體之間的矛盾
D.數(shù)學教材與數(shù)學科學系統(tǒng)之間的矛盾

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