A. 大學生學習心理研究 B. 高校教學心理研究 C. 高校德育心理研究 D. 高校教師心理研究
A.學習歸因 B.學習誘因 C.學習期待 D.學習需要
A.依據(jù)分數(shù)的高低進行獎勵 B.注意創(chuàng)造一種相互競爭的學習氛圍 C.對學生的努力和進步進行獎勵 D.幫助學生作努力定向的歸因