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單項(xiàng)選擇題

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施校企合作，實(shí)施了“四合一”的教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。“四合一”指的是（）。

A.課堂與車間，教師與師傅，學(xué)生與學(xué)徒，作品與產(chǎn)品
B.課堂與車間，教師與師傅，學(xué)生與干部，作品與業(yè)績
C.課堂與工廠，教師與師傅，學(xué)生與學(xué)徒，作品與產(chǎn)品
D.課堂與工廠，教師與師傅，學(xué)生與干部，作品與業(yè)績

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)80年代，我國開始推進(jìn)科技體制改革，科研院所改革的基本方針就是（）。

A.“分類改革”
B.“優(yōu)化重組”
C.“去舊用新”
D.“研用結(jié)合”

單項(xiàng)選擇題

市場本身并不能保證造就一個(gè)最有利于創(chuàng)新的市場結(jié)構(gòu)，也不能自我創(chuàng)造出一個(gè)有利于創(chuàng)新的外部環(huán)境，市場配置資源的作用雖然高效，卻帶有一定程度的（）和局限性。

A.任意性
B.隨機(jī)性
C.開放性
D.規(guī)律性

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施校企合作，實(shí)施了“四合一”的教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。“四合一”指的是（）。

你可能感興趣的試題

20世紀(jì)80年代，我國開始推進(jìn)科技體制改革，科研院所改革的基本方針就是（）。

市場本身并不能保證造就一個(gè)最有利于創(chuàng)新的市場結(jié)構(gòu)，也不能自我創(chuàng)造出一個(gè)有利于創(chuàng)新的外部環(huán)境，市場配置資源的作用雖然高效，卻帶有一定程度的（）和局限性。

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施校企合作，實(shí)施了“四合一”的教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。“四合一”指的是（）。

20世紀(jì)80年代，我國開始推進(jìn)科技體制改革，科研院所改革的基本方針就是（）。

市場本身并不能保證造就一個(gè)最有利于創(chuàng)新的市場結(jié)構(gòu)，也不能自我創(chuàng)造出一個(gè)有利于創(chuàng)新的外部環(huán)境，市場配置資源的作用雖然高效，卻帶有一定程度的（）和局限性。