A、教師對于教學大綱的鉆眼程度 B、教師對教材的研究程度 C、教師對于教學目標的理解和把握 D、教師對于教學情景的了解 E、選取教學方法
A、可以明確教師和學員應當完成的具體任務 B、確定每一個具體教學階段的教學內(nèi)容,以及將采取的教學標準、方法和效果評價程序 C、知道師生的活動,是教師對教學有一個良好的準備 D、明確學習的程序和連續(xù)性 E、使教師在授課過程中有參照
A、培訓目的及主題設計 B、培訓形式與培訓方式的確定 C、確定培訓對象 D、培訓時間、地點 E、選擇企業(yè)培訓師