A、確定試測群體規(guī)模 B、確定試測人員結構 C、確定題目效度 D、對試測數(shù)據(jù)的分析處理 E、測驗的合成
A、“特性——因素”理論 B、“二因素結構”理論 C、“群因素結構”理論 D、“能力結構”理論 E、“智慧結構”理論
A、個人潛能及人格特質(zhì) B、學歷及職業(yè)資格水平 C、日常工作表現(xiàn) D、個人能力 E、個人技術職務