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西周建國以后,注重政治、文化和社會(huì)制度的建設(shè),開創(chuàng)了禮樂文明,形成了較完整的學(xué)校制度。
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法國教育家盧梭在18世紀(jì)中期在批判封建制度的基礎(chǔ)上,提出教育順應(yīng)自然的原則,自然教育的目的就是培養(yǎng)自然人。
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單項(xiàng)選擇題
教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)課程()的一個(gè)重要途徑,是學(xué)校教育中發(fā)展學(xué)生知識(shí)、技能、情感和態(tài)度的最重要的載體。
A. 目標(biāo)
B. 教學(xué)
C. 內(nèi)容
D. 方法
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