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小學階段的科學課程是以提高每個學生的()為總目標。
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科學素養(yǎng)
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基礎教育階段的英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的()能力。
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綜合語言運用
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數學課程的學習強調學生的數學活動,主要發(fā)展學生的()、()、()、(),以及應用意識與能力。
答案:
數感;符號感;空間感;統計觀念
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