問答題

【案例分析題】“好心沒得好報”？我曾見到一名數(shù)學老師，很有敬業(yè)精神。……圖書館更是難得光顧，影視幾乎與他絕緣…對此，他很難理解。（分析：他為什么“好心”）

答案：該數(shù)學教師“種瓜得豆”，耕耘多而收獲小，根本原因或許正在于他是一個知識“貧困戶&rd...

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【案例分析題】一位小學生的父親，面對孩子英語較差的情況，提出了讓孩子每天背三個單詞的要求，……印一個“月芽”，……讓孩子與“月亮”和“笑臉”比高低?！霸聦m折桂”?。ǚ治觯簭倪@位父親的做法，你認為他體現(xiàn)了家庭教育的什么特點？作為教師，你從中受到什么啟發(fā)？）

答案：體現(xiàn)了家庭教育的針對性特點。從實際出發(fā)，根據(jù)孩子英語學習差的情況，對癥下藥，選擇合適的方法，進行針對性的訓練。

【案例分析題】
人人都是優(yōu)秀生
一位從中國內(nèi)地移民來美國學生家長，在家長會上哭泣。她很感動：她兒子高中一年級的了一個杰出學生獎。最初聽說是杰出學生，她簡直不敢相信：……在中國連職高都沒考上。……他懂得尊重不同年齡、性別…怎樣溝通。校長說他對此深信不疑。（分析：從該案例中，你受到什么啟發(fā)？這種做法體現(xiàn)了什么教育思想？）

答案：抓住人的長處，進行鼓勵教育，是教育成功的突破點。
美國中學教育理念是每一個學生都能學好，每一個學生都能成才，注...