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一般來說,各種教學(xué)方法既有啟發(fā)性質(zhì),又有注入性質(zhì)。
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教師通過復(fù)習(xí)已有的知識,從中引出新知識的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
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判斷題
教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。
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