A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序 B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,忽視學(xué)生的興趣和需要 C.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性 D.強(qiáng)調(diào)要以?xún)和癁橹行?/p>
A.布魯納 B.懷特海 C.杜威 D.克伯屈
A.法國(guó)的左拉 B.英國(guó)的斯賓塞 C.中國(guó)的孟子 D.蘇格拉底